Vývojové zpoždění jsou jistě o rodičům, ale oni nejsou všichni tak neobvyklé. Ve skutečnosti, nejčastější příčinou vývojové zpoždění je nedonošené dítě, které mnozí rodiče zažít.
"Pokud se dítě narodí předčasně, nemůže splnit milníky, že jeho chronologický věk napovídá," říká Diane Paul, PhD, ředitel klinických otázek v jazyce řeči patologie pro evropské Speech-Language-Hearing Association (ASHA). "Je to normální pro předčasně narozené děti potřebují stejně jako rok nebo dva dohnat se svými vrstevníky."
Další častou příčinou opoždění vývoje je ztráta nebo poškození, které postihuje 1 až 3 z každých 1000 narozených dětí sluchu. A samozřejmě, existují vážnější vývojové postižení, jako je autismus, mozková obrna a jiné mentálním postižením.
Vývojové zpoždění, jako je předčasný porod nebo poškození sluchu může způsobit řadu počátečních neúspěchů pro dítě, a jedním z nich je zpoždění v řeči a jazyka. Nedonošené dítě, například, je ve skutečnosti fyzicky a psychicky mladší než jeho chronologický věk, a tak se může rozvíjet své dovednosti, jako je řeč později než ostatní děti jeho věku.
Pokud jde o ztrátu sluchu, není žádným překvapením, že dítě, které má potíže jednání bude mít také potíže mluvit. "Když odešel nepozorovaně, ztráta jakéhokoli stupně, včetně mírné bilaterální (v obou uších) a jednostranné (na jedno ucho), sluchu, může nepříznivě ovlivnit řeč, jazyk, a akademické a psychosociální vývoj," říká Dr. Paul.
Zlepšení řeči u dětí s vývojovými zpoždění
Nejlepší přístup ke zlepšování řeči u dětí s vývojovými zpoždění je chytit tento problém brzy přes pečlivé sledování, a pak začít řešit hned. "Jazykové řeči patologů se často hodnotí předčasně dítě na základě jeho nastavené době (počítá se od jeho datum narození) až do dvou let," říká Paul.
Ve skutečnosti, ještě předtím, než dítě začne mluvit, se můžete podívat na některé stopy, které řeč může stát problémem později. "Pokud se dítě zdá se, že potíže s používáním pohledem očí a gest dostat to, co chce, nebo pokud nemá bláboly nebo použít jiné zvuky, může být v ohrožení pro řeči nebo jazyka zpoždění," říká Paul. "Ostatní červené vlajky jsou dětské nedostatek pochopení toho, co říkáte, nebo jeho neschopnost používat objekty. I když dítě dělá dobře s těmito úkoly, ale stále má problémy s zvuků a slov, může potřebovat pomoc. "
Pro dítě s poruchou sluchu, léčbě problém sluchu často pomáhá s vývojem řeči, jak dobře. "Děti se sluchovým postižením je třeba dodržet, a léčit od narození," říká Diane Bahr, jazyk, řeč patolog a autor nikdo Told Me (nebo Moje matka) To: Vše z Láhve a dýchání na zdravý vývoj řeči. "Slyšení je zásadní pro rozvoj řeči. Mnohé z těchto dětí jsou nyní uvedeny kochleární implantáty vnímat zvuky, ale také vyžadují trénink řeči získat řeč. "
Musí-čte výzvy řeči
Výhled pro děti s vývojovými zpoždění
Pokud jde o překonání řeči a jazykových otázek v souvislosti s vývojovými zpoždění, prognóza záleží na závažnosti počátečního problému. Jako obecné pravidlo, nicméně, problémy řeči, které se vztahují k ovládání svalů bude vyžadovat rozsáhlejší terapii, než ty, které nemají.
"Ty zpoždění, které nemají fyzickou komponentu mají tendenci se zlepšovat rychleji," říká Kathryn Thorson Gruhn, jazyk, řeč patolog a autor v soukromé praxi v Severní Karolíně. "Pokud se dítě vyvíjí negativní pocity o jeho řeči, sebevědomí problémy a špatné interakci s vrstevníky a rodinou, mohou komunikační pokusy dítěte stále těžší. Když se dítě s vývojovou zpožděním chápe, že jazyk mu dává pocit kontroly, léčba může skončit docela rychle. "
Bez ohledu na příčinu, že klíčem k úspěšné léčbě je chytit problém včas a začít ji okamžitě řešit. "Jazykové poruchy dříve řeči a jsou identifikovány a léčit, tím lépe, bez ohledu na příčinu," říká Paul.
Pokud jde o děti a velmi malé děti, bude logopedi často začínají s tím, co je známé jako terapie hry založené. "To zvyšuje motivaci dítěte k účasti a mohou být začleněny do každodenního života dítěte," říká Gruhn. "To dává rodičům možnost kopírovat techniky terapeutovy zvýšit komunikační pokusy dítěte. Terapeut se zaměřil na reakce prováděné v přirozeném učebním prostředí. "
Je-li zapotřebí více pomoci
Tam jsou také některé případy, kdy dítě s těžkými vývojovými zpoždění nebo zdravotním postižením bude potřebovat další pomoc, komunikovat s ostatními. To je, když terapeut může obrátit na augmentativní a alternativní komunikace (AAC) systémů. "AAC můžete doplnit existující projev nebo nahradit projev, který není funkční," říká Paul. "AAC zařízení, která jsou k dispozici na pomoc lidem vyjádřit se zahrnují low-tech pomůcky, jako jsou obrázky a symbol komunikačních desek a elektronických pomůcek, jako jsou řeč vytvářející zařízení. AAC systémy mohou zlepšit sociální interakci, školní výkon a pocit vlastní hodnoty. "
Dr. Paul říká, že tato zařízení jsou užitečné pro mnoho dětí se zpožděním nebo zdravotním postižením, a nebudou omezovat schopnost dítěte učit se mluvit v případě, že kapacita je to možné. Pokud dítě nemá intelektuální kapacity pro komunikaci, ale pak se řeč k výrobě zařízení by nemělo být užitečné.
